Action culturelle / Éducation artistique et politiques publiques

Nancy (54000)

Structure : Artes formations
Type d'offre : Formation continue
Date de début de la formation : 21 novembre 2016
Date de fin de la formation : 23 novembre 2016

L’Afdas, en collaboration avec la région Grand Est et l’État lance un programme régional de formations modulaires spécialisées : les formations sont proposées aux professionnels du spectacle vivant et enregistré permanents ou intermittents.

Objectifs : sécuriser les parcours et soutenir l’accès à la formation professionnelle continue.

Le financement de cette offre est assuré conjointement par la Région Alsace Champagne-Ardenne Lorraine, sites de Metz et Strasbourg, l’Etat et l’Afdas.

Profil professionnel des stagiaires

Secteurs d'activité : 
spectacle vivant, structures publiques ou privées développant des projets culturels ou éducatifs

 :
Être en poste dans une structure culturelle ou l’avoir été. Aucun pré-requis en terme de connaissance ou de niveau de formation n’est exigé.

Objectifs pédagogiques

  • Acquérir des connaissances fondamentales et des repères historiques pour proposer et mettre en oeuvre des projets d’action 
  • culturelle ou d’éducation artistique en phase avec les attentes et objectifs des politiques publiques 
  • Savoir définir, mettre en oeuvre et évaluer un projet d’action culturelle ou d’éducation artistique 
  • Savoir identifier les différents partenaires et en connaître les attentes et moyens d’action

Programme pédagogique

Partie 1 

  • Définition des notions-clés du module : action culturelle, éducation artistique, action artistique, politiques publiques. 
  • Repères historiques et théoriques : quand, comment et pourquoi sont apparues ces notions ? 
  • Repères institutionnels : qui sont les acteurs et partenaires de l’action culturelle et de l’éducation artistique ? 
  • Repères d’actualité : quelle situation en 2016 pour l’action culturelle et l’éducation artistique ? 


Partie 2 - A 

  • Méthodologie : définir, mettre en oeuvre et évaluer un projet d’action culturelle 
  • Présentation détaillée et illustrée de plusieurs projets d’action culturelle 
  • Travail en atelier à partir des compétences, des projets et des besoins des participants 
  • Conception d’un projet d’action culturelle avec le groupe 
  • Définition d’indicateurs pour évaluer les projets d’action culturelle élaborés 


Partie 2 - B 

  • Méthodologie : définir, mettre en oeuvre et évaluer un projet d’éducation artistique 
  • Présentation détaillée et illustrée de plusieurs projets d’éducation artistique 
  • Travail en atelier à partir des compétences, des projets et des besoins des participants 
  • Conception d’un projet d’éducation artistique avec le groupe 
  • Définition d’indicateurs pour évaluer les projets d’éducation artistique élaborés 


Partie 3 

  • Focus sur le réseau Canopé, éditeur de ressources pédagogiques public dépendant du Ministère de l'Éducation 
  • Nationale 
  • Focus sur des projets d’éducation artistique réalisés avec l’enseignement agricole 
  • Focus sur des projets d’action culturelle réalisés dans l’espace public 
  • Rencontre-discussion avec plusieurs acteurs du territoire oeuvrant dans le champ de l’éducation artistique et de 
  • l’action culturelle 
  • Bilan de la formation 

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Apports théoriques et techniques ponctués d’exercices pratiques et d’études de cas.

Supports et ressources fournis aux stagiaires

Dossiers pédagogiques papier ou informatisés, bibliographies, listes de liens utiles 

CRÉDITS: EPCC Arteca