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		<title>Les conditions d&#039;emploi dans les métiers artistiques</title>
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		<pubDate>Thu, 25 Apr 2013 14:50:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Yann VIOUX</dc:creator>
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		<category><![CDATA[emploi]]></category>
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		<description><![CDATA[La mission regroupant des élus des commissions des affaires culturelles et des affaires sociales de l’Assemblée Nationale, créée en juillet 2012, a rendu public son rapport d’information le 17 avril 2013. Rappelons que depuis 2004 (et le rapport de M. Christian Kert), l’Assemblée Nationale n’avait pas mené de réflexion d’ensemble sur ce thème des métiers artistiques. Le rapport insiste en premier lieu 
[...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La mission regroupant des élus des commissions des affaires culturelles et des affaires sociales de l’Assemblée Nationale, créée en juillet 2012, a rendu public son rapport d’information le 17 avril 2013. Rappelons que depuis 2004 (et le rapport de M. Christian Kert), l’Assemblée Nationale n’avait pas mené de réflexion d’ensemble sur ce thème des métiers artistiques.</p>
<p>Le rapport insiste en premier lieu sur le fait que les métiers artistiques participent de la prospérité de l’économie culturelle, secteur créateur de richesses et vecteur de cohésion sociale et territoriale. Auditionnée dans le cadre de cette mission, la ministre de la Culture et de la Communication, Aurélie Filippetti a précisé que « le poids économique de la culture dans notre PIB (2%) a quasi doublé depuis les années 60 » (une mission conjointe a par ailleurs été confiée par la ministre de la Culture et de la Communication et le ministre de l’Economie et des Finances à l’Inspection générale des finances et à l’Inspection générale des affaires culturelles afin d’évaluer l’impact économique de la culture dans notre pays).<br />
Il confirme ensuite que la croissance ces dernières années des effectifs (métiers attractifs sans barrières à l’entrée) s’accompagne le plus souvent de grandes fragilités : vulnérabilité et isolement pour les auteurs, irrégularité et flexibilité (économie de projet) pour les salariés.</p>
<p>Parmi les <strong>27 recommandations</strong> qu’il formule, le rapport encourage notamment à :</p>
<ul>
<li><strong>intégrer davantage dans la politique de financement de la création les considérations liées à l’emploi ;</strong></li>
<li><strong>lutter contre la permittence</strong>, notamment via une possibilité accrue de requalification de certains CDD (selon des critères de volume de travail) en CDI ;</li>
<li><strong>faire respecter le droit en vigueur pour les artistes plasticiens</strong> (droit de présentation publique, 1% artistique) ;</li>
<li><strong>mieux définir et encadrer les pratiques amateurs</strong>, en intensifiant par ailleurs les contrôles et sanctions concernant le travail illégal ;</li>
<li><strong>pérenniser le régime de l’intermittence</strong>, tout en augmentant les cotisations d’assurance chômage des salariés relevant des annexes 8 et 10, et en plafonnant le cumul mensuel revenus d’activité + allocations ;</li>
<li><strong>poursuivre le « chantier social »</strong> : améliorer le régime de sécurité sociale des artistes auteurs, transférer la gestion des congés payés à AUDIENS, régler le problème des « mattermittentes », renforcer l’accompagnement professionnel et social des intermittents, encourager les expériences innovantes (formes d’organisation de l’emploi permettant la pluridisciplinarité et la pluriactivité), faire aboutir une convention collective des arts visuels, combler le vide conventionnel dont souffrent les réalisateurs de l’audiovisuel.</li>
</ul>
<p>Pour pointer sur un sujet précis qui anime la COREPS Lorraine, la question de la <strong>formation</strong>, le rapport relève le faible taux d’accès des intermittents du spectacle, qui peut être attribué à la flexibilité inhérente à leur activité et à leur statut (crainte de rater des engagements), mais aussi à la forme des stages proposés, qui restent très « académiques » (journées complètes sur une semaine d’affilée), et donc peu adaptées formellement aux contraintes des intermittents.<br />
Les préconisations en matière de formation professionnelle suggèrent un développement de la VAE (validation des acquis de l’expérience) et des formations en alternance (contrats de professionnalisation).<br />
Le rapporteur estime qu’à l’instar de ce qui s’est passé dans le spectacle vivant, une démarche de type ADEC (actions de développement de l’emploi et des compétences) pourrait être utile pour le secteur audiovisuel.</p>
<p>Le rapport s’achève sur un encouragement à innover, à rechercher des formes d’organisation plus mutualistes et solidaires, en suivant les nombreux exemples ouvrant des voies nouvelles : « L’intermittence ne doit pas constituer l’horizon indépassable de la condition des artistes. Nous ne devons pas renoncer à mieux stabiliser l’engagement professionnel ainsi qu’à promouvoir et sécuriser juridiquement de nouvelles formes d’organisations de créations et de diffusions culturelles. »</p>
<p>Fruit de plusieurs mois de réflexions, s’appuyant sur un nombre conséquent d’auditions, ayant invité les organisations professionnelles, syndicales, des économistes, sociologues du travail, institutions publiques ou paritaires, ou encore des ministres, les membres de cette mission parlementaire auront au final entendu plus de deux cent trente personnes.<br />
Si le rapport d’information qui en découle fait la part belle aux problématiques spécifiques du régime de l’intermittence, il n’en oublie pas pour autant que son objet d’étude est plus vaste, et s’intéresse à d’autres enjeux sociaux, à d’autres secteurs (situation des auteurs, notamment).</p>
<p>Sans présager de l’avenir, ce travail alimentera à n’en pas douter les échanges des partenaires sociaux dans le cadre de la <strong>renégociation du régime d’assurance-chômage</strong>, prévu à l’automne, et la réflexion dans le cadre du <strong>futur projet de loi d’orientation</strong> pour le spectacle vivant.</p>
<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" bgcolor="#e4eded">
<tbody>
<tr bgcolor="#FFFFFF">
<td colspan="2" valign="top" height="20"></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="middle" height="30">
<h5>Pour en savoir plus</h5>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="5%" height="30"><img title="visuel fichier pdf" src="http://www.arteca.fr/images/logo-pdf.gif" alt="visuel fichier pdf" /></td>
<td valign="top" width="95%" height="30"><a href="http://www.arteca.fr/documents/docts_externes/textes_loi/RI_AssbleeNat_metiers_artistiques.pdf" target="_blank">Télécharger le rapport d'information de l'Assemblée nationale</a></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="top"></td>
</tr>
</tbody>
</table>
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		<title>Enquête sur les besoins en formation dans le secteur audiovisuel-cinéma [fév. 2013]</title>
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		<pubDate>Tue, 16 Apr 2013 10:45:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Yann VIOUX</dc:creator>
				<category><![CDATA[Groupe de travail emploi-formation]]></category>
		<category><![CDATA[Tous les articles]]></category>
		<category><![CDATA[cinéma et audiovisuel]]></category>
		<category><![CDATA[formation]]></category>

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		<description><![CDATA[Initiée dans le cadre du groupe de travail emploi-formation de la COREPS Lorraine, cette enquête émane d’une demande des représentants du secteur d’identifier les besoins émergents en matière de formation professionnelle. Les 159 réponses reçues (professionnels et employeurs) permettent de dégager plusieurs enseignements. Tout d’abord, les [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Une enquête concernant les besoins en terme de formation professionnelle dans les secteurs de l’audiovisuel et du cinéma a été menée en 2012 par Arteca en partenariat avec <strong>Films en Lorraine, l’AFDAS et Pôle Emploi</strong>. Initiée dans le cadre du groupe de travail emploi-formation de la <strong>COREPS Lorraine</strong>, cette enquête émane d’une demande des représentants du secteur d’identifier les besoins émergents en matière de formation professionnelle.</p>
<p>Les 159 réponses reçues (professionnels et employeurs) permettent de dégager plusieurs enseignements. Tout d’abord, les caractéristiques des répondants confirment certaines spécificités du secteur analysé : diversité des sous-secteurs (production audiovisuelle, exploitation cinématographique, radios…), grande variété de métiers (près de 40 repérés parmi les répondants), ou encore de statuts d’emploi (salariés intermittents, salariés du régime général, indépendants non employeurs, dont auto-entrepreneurs). Le profil des professionnels confirme la prédominance des hommes dans la plupart de ces métiers, et le niveau d’études particulièrement élevé qui prévaut.</p>
<p>L’enquête indique que l’accès à la formation professionnelle est perfectible. En effet, une entreprise sur deux et trois professionnels sur quatre déclarent rencontrer des freins (temps, financement, localisation, information). Par ailleurs, un professionnel sur trois n’a jamais suivi de formation, et trois entreprises sur quatre n’élaborent pas de plan de formation.</p>
<p>Malgré cela, l’importance de la formation est reconnue, et deux professionnels sur trois souhaitent se former à court terme (techniques de l’image, de la lumière), et une entreprise sur deux a des projets de formation (dans les domaines de la production).</p>
<p>Ce travail a été présenté et mis en discussion avec les organisations professionnelles le 19 février à Epinal. Il apparaît comme un point de départ possible pour une réflexion régionale visant à améliorer l’accès à la formation professionnelle des professionnels de ce secteur en forte évolution.</p>
<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" bgcolor="#e4eded">
<tbody>
<tr>
<td colspan="2" valign="top" bgcolor="#FFFFFF" height="10"></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="middle" height="30">
<h5>En savoir plus :</h5>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="4%" height="40"><img style="border: 0px;" title="visuel fichier pdf" src="http://www.arteca.fr/images/logo-pdf.gif" alt="visuel fichier pdf" /></td>
<td valign="top" width="96%"><a href="http://www.arteca.fr/documents/docts_arteca/etudes/besoins_formationAV_lorr_0213.pdf" target="_blank">Télécharger l'étude concernant les besoins en formation secteur audiovisuel-cinéma en Lorraine</a></td>
</tr>
<tr bgcolor="#FFFFFF">
<td colspan="2" valign="middle" height="10"><img style="border: 0px none;" src="http://www.arteca.fr/images/logo/5logos_enqt_formation_lorr2012.jpg" alt="logos partenaires enquête" /></td>
</tr>
</tbody>
</table>
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		<item>
		<title>L&#039;offre de formation culturelle AFDAS pour 2013</title>
		<link>http://www.arteca.fr/coreps/?p=403</link>
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		<pubDate>Tue, 02 Apr 2013 14:14:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Yann VIOUX</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ressources]]></category>
		<category><![CDATA[Tous les articles]]></category>
		<category><![CDATA[cinéma et audiovisuel]]></category>
		<category><![CDATA[formation]]></category>
		<category><![CDATA[spectacle vivant]]></category>

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		<description><![CDATA[L’offre de formation proposée par l’AFDAS pour l’année 2013 sur les régions Alsace et Lorraine compte une quarantaine de propositions visant les domaines artistiques, administratifs ou encore techniques du spectacle. Cette offre conséquente est exceptionnelle, en ce sens qu’elle correspond à la dernière année de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td><img src="http://www.arteca.fr/images/blanc_h10px.png" alt="blanc" /></td>
</tr>
<tr valign="middle">
<td><img src="http://www.arteca.fr/economie/wp-content/themes/mimbo2.2_(niss)arteca/images/dec/afdas_h50.png" alt="logo AFDAS" /></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top"></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top">L’offre de formation proposée par l’AFDAS pour l’année 2013 sur les régions Alsace et Lorraine compte une quarantaine de propositions visant les domaines artistiques, administratifs ou encore techniques du spectacle. Cette offre conséquente est exceptionnelle, en ce sens qu’elle correspond à la dernière année de financements spécifiques dans le cadre d’un accord cadre régional.</p>
<p>Les stages se déroulent pour la plupart sur une période de 2 à 10 jours. L’offre est vaste, du montage de projet culturel à l’échelle européenne, à la diffusion d’un spectacle, en passant par l’administration d’une compagnie, la médiation avec les publics, les arts du conte, les interactions entre le corps et l’espace, la régie son ou le travail en hauteur, sans oublier une formule plus longue (sur un mois) regroupant comédiens, techniciens et réalisateurs de films autour d’une mise en situation.</p>
<p>Que vous souhaitiez acquérir de nouveaux savoirs, vous perfectionner dans un domaine, ou encore prendre du recul sur votre pratique, vous avez toutes les chances de trouver une voire plusieurs propositions qui vous intéresse(nt) parmi cette offre.</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" bgcolor="#e4eded">
<tbody>
<tr bgcolor="#FFFFFF">
<td colspan="2" valign="top"><img src="http://www.arteca.fr/images/blanc_h10px.png" alt="blanc" /></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="middle" height="30">
<h5>Pour en savoir plus</h5>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="top" height="30">&gt; <a href="http://www.stages.afdas.com/est" target="_blank">Reportez-vous au site web de l'AFDAS</a></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="top"></td>
</tr>
</tbody>
</table>
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		<item>
		<title>Compte rendu de la plénière de la COREPS du 30 novembre 2012</title>
		<link>http://www.arteca.fr/coreps/?p=350</link>
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		<pubDate>Fri, 15 Mar 2013 10:24:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Yann VIOUX</dc:creator>
				<category><![CDATA[Plénières]]></category>
		<category><![CDATA[Tous les articles]]></category>
		<category><![CDATA[emploi]]></category>
		<category><![CDATA[formation]]></category>
		<category><![CDATA[partenaires sociaux]]></category>

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		<description><![CDATA[La deuxième réunion plénière de la COREPS Lorraine a rassemblé 55 personnes le 30 novembre 2012 à l’Hôtel de Région, à Metz. Après un bilan de la première année de fonctionnement, le volet culture du CPRDF a été présenté, et les pistes de travail pour 2013 [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="16%"><img src="http://www.arteca.fr/images/blanc_h10px.png" alt="" /></td>
<td width="84%"></td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2"><img style="border: 0px;" src="http://www.arteca.fr/images/vgntt_publications/coreps/couv_CR_coreps_301112.png" alt="vignette publication" /></td>
<td valign="top">La deuxième réunion plénière de la COREPS Lorraine a rassemblé 55 personnes le 30 novembre 2012 à l’Hôtel de Région, à Metz.</p>
<p>Après un <strong>bilan de la première année</strong> de fonctionnement, le <strong>volet culture du CPRDF</strong> a été présenté, et les pistes de travail pour 2013 mises en partage.</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top"><img style="border: 0px;" src="http://www.arteca.fr/images/logo-pdf.gif" alt="visuel fichier pdf" /> <a href="http://www.arteca.fr/documents/docts_arteca/CR/CR_Pleniere_COREPS_30nov12.pdf" target="_blank">Télécharger le compte rendu de la plénière de la COREPS du 30 nov. 2012</a></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td colspan="2" valign="top"></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="middle" bgcolor="#FFFFFF" height="60">
<hr align="left" width="50%" />
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="middle" height="30">
<h5>Contribution reçue</h5>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="5%" height="30"><img title="visuel fichier pdf" src="http://www.arteca.fr/images/logo-pdf.gif" alt="visuel fichier pdf" /></td>
<td valign="top" width="95%" height="30"><a href="http://www.arteca.fr/documents/docts_externes/contributions/Contrib_SMeyer_syndeac_040313.pdf" target="_blank">Télécharger la contribution écrite de monsieur Stéphane Meyer, SYNDEAC</a> [04/03/2013]</td>
</tr>
</tbody>
</table>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Les emplois d&#039;avenir dans le secteur culturel</title>
		<link>http://www.arteca.fr/coreps/?p=368</link>
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		<pubDate>Fri, 15 Mar 2013 09:22:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Yann VIOUX</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ressources]]></category>
		<category><![CDATA[Tous les articles]]></category>
		<category><![CDATA[emploi]]></category>
		<category><![CDATA[insertion professionnelle]]></category>

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		<description><![CDATA[Une circulaire du ministère de la Culture du 7 décembre 2012 précise les modalités de mise en œuvre dans le secteur culturel de la loi du 26 octobre 2012 portant création des emplois d’avenir. Ce dispositif a pour objectif de proposer des solutions d’emploi aux jeunes sans emploi peu ou pas qualifiés, de leur ouvrir l’accès à une qualification et à une insertion professionnelle durable [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Une circulaire du ministère de la Culture du 7 décembre 2012 précise les modalités de mise en œuvre dans le secteur culturel de la loi du 26 octobre 2012 portant création des emplois d’avenir.</p>
<p>Ce dispositif a pour objectif de proposer des solutions d’emploi aux jeunes sans emploi peu ou pas qualifiés, de leur ouvrir l’accès à une qualification et à une insertion professionnelle durable.</p>
<p>La circulaire apporte des précisions concernant le secteur culturel :</p>
<ul>
<li>Les établissements publics et les opérateurs de l’Etat sous tutelle du ministère de la Culture et de la Communication entrent dans le champ d’application de la loi du 26 octobre 2011 ;</li>
<li>Dans ces établissements publics, les emplois d’avenir seront réservés prioritairement à des activités répondant à des besoins nouveaux (caractère d’utilité sociale ou environnementale) ;</li>
<li>Les DRAC se voient allouer un rôle important dans le déploiement du programme emplois d’avenir en région (information, concertation) ;</li>
<li>Les emplois d’avenir ne peuvent pas concerner les métiers artistiques (professions relevant de l’annexe 10 de la convention UNEDIC), et pour les techniciens du spectacle (professions relevant de l’annexe 8) uniquement les métiers ne requérant aucune qualification préalable ;</li>
<li>L’objectif de qualification du jeune devra être assuré par un tuteur disponible et qualifié dans la profession concernée, et il conviendra de veiller à la pérennisation des emplois à l’issue de la période d’aide de l’Etat.</li>
</ul>
<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" bgcolor="#e4eded">
<tbody>
<tr>
<td colspan="2" valign="top" bgcolor="#ffffff" height="30"></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="middle" height="30">
<h5>En savoir plus :</h5>
</td>
</tr>
<tr valign="middle" height="30">
<td width="5%"><img title="visuel fichier pdf" src="http://www.arteca.fr/images/logo-pdf.gif" alt="visuel fichier pdf" /></td>
<td width="95%"><a href="http://www.arteca.fr/documents/docts_externes/textes_loi/Circulaire_emplois_davenir.pdf" target="_blank">Télécharger la Circulaire du ministère de la Culture et de la Communication</a></td>
</tr>
<tr valign="middle" height="30">
<td><img title="visuel fichier pdf" src="http://www.arteca.fr/images/fleche_grise.gif" alt="visuel fichier pdf" /></td>
<td><a href="http://travail-emploi.gouv.fr/informations-pratiques,89/fiches-pratiques,91/emploi-des-jeunes,2217/les-emplois-d-avenir,15635.html" target="_blank">Consulter la fiche pratique sur les emplois d’avenir</a> (site web du ministère du Travail)</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top"></td>
<td valign="top"></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="top"></td>
</tr>
</tbody>
</table>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>2ème plénière de la COREPS Lorraine le vendredi 30 novembre 2012</title>
		<link>http://www.arteca.fr/coreps/?p=334</link>
		<comments>http://www.arteca.fr/coreps/?p=334#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 17 Oct 2012 10:20:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Yann VIOUX</dc:creator>
				<category><![CDATA[Plénières]]></category>
		<category><![CDATA[Tous les articles]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.arteca.fr/coreps/?p=334</guid>
		<description><![CDATA[à Metz
-
Ce temps d’échange permettra de revenir sur une première année de fonctionnement, et de projeter ensemble les thématiques de travail pour 2013 [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h5>Vendredi 30 novembre 2012<br />
à Metz (Salle des délibérations du conseil régional)</h5>
<p>Ce temps d’échange permettra de revenir sur une première année de fonctionnement, et de projeter ensemble les thématiques de travail pour 2013.<em></em></p>
<p><em><strong>Public concerné :</strong> Etat, collectivités locales, syndicats d’employeurs du spectacle vivant et enregistré, syndicats de salariés du spectacle vivant et enregistré, organismes sociaux et professionnels, acteurs ressources</em><em></em></p>
<p><em><strong>Date limite d'inscription :</strong> jeudi 15 novembre 2012</em></p>
<p>&gt; <a href="http://www.arteca.fr/agenda/?p=2251">s'inscrire à la plénière de la COREPS du vendredi 30 novembre 2012</a></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>La santé au travail des professionnels du spectacle</title>
		<link>http://www.arteca.fr/coreps/?p=311</link>
		<comments>http://www.arteca.fr/coreps/?p=311#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 27 Aug 2012 15:22:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Yann VIOUX</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ressources]]></category>
		<category><![CDATA[Tous les articles]]></category>
		<category><![CDATA[risques professionnels]]></category>
		<category><![CDATA[santé au travail]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.arteca.fr/coreps/?p=311</guid>
		<description><![CDATA[Dans la continuité de ses publications concernant les risques professionnels des artistes et techniciens du spectacle, le CMB (service interentreprises de santé au travail) vient de publier un nouveau guide interactif concernant la santé au travail des professionnels de la musique et du chant. Après une approche physiologique, ce guide présente les principaux risques et pathologies liés à l’activité de ces professionnels, avant 
[...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Dans la continuité de ses publications concernant les risques professionnels des artistes et techniciens du spectacle, le CMB (service interentreprises de santé au travail) vient de publier un nouveau guide interactif concernant la santé au travail des professionnels de la musique et du chant.</p>
<p>Après une approche physiologique, ce guide présente les principaux risques et pathologies liés à l’activité de ces professionnels, avant de proposer quelques conseils pratiques de prévention.<br />
Un outil de bilan individuel permet aux professionnels concernés de faire le point sur leur pratique professionnelle et leur santé.</p>
<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td colspan="2" valign="top" bgcolor="#ffffff" height="10"></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="middle" height="30">
<h5>En savoir plus :</h5>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" height="25"><img title="visuel fichier pdf" src="http://www.arteca.fr/images/logo-pdf.gif" alt="visuel fichier pdf" /></td>
<td valign="top"><a href="http://www.cmb-sante.fr/guides/musique/index.htm" target="_blank">Guide de la santé au travail des professionnels de la musique et du chant</a></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="5%" height="25"><img title="visuel fichier pdf" src="http://www.arteca.fr/images/logo-pdf.gif" alt="visuel fichier pdf" /></td>
<td valign="top" width="95%"><a href="http://www.cmb-sante.fr/guides/danse/appli.htm" target="_blank">Guide de la santé au travail des professionnels de la danse</a></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" height="25"><img title="visuel fichier pdf" src="http://www.arteca.fr/images/logo-pdf.gif" alt="visuel fichier pdf" /></td>
<td valign="top"><a href="http://www.cmb-sante.fr/guides/cirque/appli.htm" target="_blank">Guide de la santé au travail des professionnels du cirque</a></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" height="25"><img title="visuel fichier pdf" src="http://www.arteca.fr/images/logo-pdf.gif" alt="visuel fichier pdf" /></td>
<td valign="top"><a href="http://www.cmb-sante.fr/_upload/ressources/06espace_pratique/062prevention_pratique/dossierfichesrisques_v1_20121123.pdf" target="_blank">Fiches risques des techniciens du spectacle</a></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="top"></td>
</tr>
</tbody>
</table>
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		<title>Egalité professionnelle entre les femmes et les hommes dans le spectacle vivant</title>
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		<pubDate>Mon, 27 Aug 2012 15:14:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Yann VIOUX</dc:creator>
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		<category><![CDATA[egalité professionnelle]]></category>
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		<description><![CDATA[Faisant suite à l’analyse d’un groupe de travail mis en place fin 2010, les partenaires sociaux sont parvenus à la signature d’un accord de branche sur l’égalité professionnelle entre les hommes et les femmes. Cet accord - déposé pour extension - s’appuie sur des outils statistiques et des 
[...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Faisant suite à l’analyse d’un groupe de travail mis en place fin 2010, les partenaires sociaux sont parvenus à la signature d’un accord de branche sur l’égalité professionnelle entre les hommes et les femmes. Cet accord - déposé pour extension - s’appuie sur des outils statistiques et des indicateurs fournis par Audiens afin de définir les principes et de mettre en œuvre les dispositions visant à améliorer l’égalité des chances et inciter les entreprises à engager des politiques actives en matière d’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes.</p>
<p>Cet accord comprend des mesures et des incitations à négocier dans les entreprises sur quatre thèmes principaux en poursuivant les objectifs suivants :</p>
<ul>
<li>favoriser la mixité en matière de recrutement ;</li>
<li>établir l’égalité salariale entre les femmes et les hommes et définir éventuellement les mesures à prendre dans le cadre de la NAO (Négociation Annuelle Obligatoire) pour supprimer les écarts le cas échéant ;</li>
<li>articuler la vie professionnelle et la vie privée des salarié(e)s en prenant en compte la parentalité ;</li>
<li>inciter à l’égal accès aux dispositifs de formation professionnelle et favoriser les évolutions de carrière suite à la prise de congé liée à la maternité ou à l’adoption.</li>
</ul>
<p>Rappelons qu’en parallèle de ce nouveau texte de référence, plusieurs associations H/F militent depuis quelques années pour l’égalité homme-femme dans les arts et la culture. Elles repèrent les inégalités entre les professionnels hommes et femmes (gouvernance, production, diffusion, visibilité, moyens financiers, réseaux, formation...), mobilisent et interpellent les pouvoirs publics et les professionnels.</p>
<p>A ce jour, huit associations régionales H/F existent, en Aquitaine, Ile-de-France, Languedoc-Roussillon, Nord-Pas-de-Calais, Normandie, Picardie, Poitou-Charentes et Rhône-Alpes.</p>
<p>Le Manifeste du Mouvement H/F est le premier document commun à tous les collectifs et associations H/F regroupés en fédération, posant le constat chiffré des inégalités femmes-hommes dans l’art et la culture et proposant un ensemble de mesures à mettre en œuvre.</p>
<p>Enfin, plus généralement, signalons que le gouvernement affiche sa volonté de promouvoir l'égalité hommes-femmes dès la préparation des textes législatifs et lors des nominations du secteur public selon deux récentes circulaires parues au Journal officiel : <em>« après le dépôt au parlement (des projets de loi), le ministère des droits des femmes publiera sur son site les études d’impact »</em>, précise la première circulaire, la seconde visant à promouvoir l'égalité dans les nominations dans <em>« l’ensemble des administrations et opérateurs qui relèvent de (l') autorité ou sont placés sous (la) tutelle »</em> des différents ministères, en appelant notamment à une application <em>« volontariste »</em> de la loi de mars 2012, créant <em>« l’obligation d’une plus grande mixité dans les nominations aux principaux emplois de l’encadrement supérieur de l’Etat, des collectivités territoriales et des établissements hospitaliers et de santé ».</em></p>
<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td colspan="2" valign="top" bgcolor="#ffffff" height="10"></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="middle" height="30">
<h5>En savoir plus :</h5>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" height="25"><img title="visuel fichier pdf" src="http://www.arteca.fr/images/logo-pdf.gif" alt="visuel fichier pdf" /></td>
<td valign="top"><a href="http://www.arteca.fr/documents/docts_externes/textes_loi/accord_egalite_HF240712.pdf" target="_blank">Télécharger l’accord collectif national</a></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="5%"><img title="visuel fichier pdf" src="http://www.arteca.fr/images/logo-pdf.gif" alt="visuel fichier pdf" /></td>
<td valign="top" width="95%"><a href="http://www.hf-idf.org/wp-content/uploads/2012-07-04-manifeste-HF.pdf" target="_blank">Télécharger le manifeste du mouvement H/F </a></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="top"></td>
</tr>
</tbody>
</table>
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		<title>Une mission d’information sur les conditions d’emploi dans les métiers artistiques</title>
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		<pubDate>Mon, 27 Aug 2012 14:55:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Yann VIOUX</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Les commissions des affaires culturelles et de l’éducation et des affaires sociales de l’Assemblée Nationale ont désigné mercredi 25 juillet 2012 les 24 membres de la mission d’information commune sur les conditions d’emploi dans les métiers artistiques, dont le président est M. Christian Kert et le rapporteur M. Jean-Patrick Gille [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Les commissions des affaires culturelles et de l’éducation et des affaires sociales de l’Assemblée Nationale<strong> </strong>ont désigné mercredi 25 juillet 2012 les 24 membres de la mission d’information commune sur les conditions d’emploi dans les métiers artistiques, dont le président est M. Christian Kert et le rapporteur M. Jean-Patrick Gille.</p>
<p>Parmi ces 24 membres, notons la présence de deux députés Meurthe-et-mosellans : M. Hervé FÉRON (commission des affaires culturelles) et Mme Chaynesse KHIROUNI (commission des affaires sociales).</p>
<p>La mission d’information s’attachera à analyser l’adaptation des règles en vigueur aux spécificités des métiers artistiques, au développement de l’emploi culturel et à l’épanouissement de la création. Entreront notamment dans son champ d’étude tant les secteurs du spectacle vivant, de l’audiovisuel que ceux des arts plastiques ou de la création littéraire. Elle examinera la situation des artistes comme celle des techniciens.  Elle étudiera les conditions d’emploi des salariés, qu’ils soient employés de manière permanente ou intermittente, comme les conditions d’exercice des indépendants.</p>
<p>Rappelons par ailleurs que cette mission prend place dans une période particulière, puisque la convention Unedic en vigueur arrive à échéance fin 2013, et qu’une renégociation de ses annexes 8 et 10 (qui concernent l’intermittence du spectacle, respectivement pour les techniciens et les artistes) devrait avoir lieu prochainement.</p>
<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td colspan="2" valign="top" bgcolor="#ffffff" height="10"></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="middle" height="30">
<h5>En savoir plus :</h5>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td><img title="visuel fichier pdf" src="http://www.arteca.fr/images/logo-pdf.gif" alt="visuel fichier pdf" /></td>
<td>
<p align="left"><a href="http://www.assemblee-nationale.fr/14/controle/MI_metiers_artistiques_agenda.pdf" target="_blank">Télécharger le calendrier des auditions</a></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top"><img src="http://www.arteca.fr/images/blanc_h10px.png" alt="" /></td>
<td valign="top"></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="5%"><img title="visuel video" src="http://www.arteca.fr/images/mini_camera.jpg" alt="visuel fichier pdf" /></td>
<td valign="top" width="95%"><a href="http://www.assemblee-nationale.tv/chaines.html" target="_blank">Consulter les différentes vidéos des auditions</a> (sélectionner « commissions » dans les onglets en haut de page, puis sur le côté gauche [soit onglet <em>Dates</em>, soit <em>Commissions</em>]. Parmi les thématiques, cliquer sur « Emploi dans les métiers artistiques »)</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="top"></td>
</tr>
</tbody>
</table>
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		<title>Festival d’Avignon 2012 : les rencontres professionnelles</title>
		<link>http://www.arteca.fr/coreps/?p=245</link>
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		<pubDate>Thu, 12 Jul 2012 10:32:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Yann VIOUX</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Tous les articles]]></category>
		<category><![CDATA[accompagnement des artistes]]></category>
		<category><![CDATA[emploi]]></category>
		<category><![CDATA[formation]]></category>
		<category><![CDATA[politiques publiques]]></category>

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		<description><![CDATA[Parmi les nombreuses propositions se déroulant pendant le festival d’Avignon, certaines rencontres professionnelles entrent en résonance directe avec les réflexions et échanges qui ont animé les premières réunions de la COREPS Lorraine. En voici une sélection [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Parmi les nombreuses propositions se déroulant pendant le festival d’Avignon, certaines rencontres professionnelles entrent en résonance directe avec les réflexions et échanges qui ont animé les premières réunions de la COREPS Lorraine. En voici une sélection :</p>
<p>&nbsp;</p>
<table width="431" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="middle"><img src="/images/blanc_h10px.png" alt="img espace" width="5" height="10" /></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" bgcolor="#e4eded">
<h5><strong><span style="color: #e4eded; font-size: x-small;">&gt; </span><span style="color: #1085b8;">Problématiques emploi-formation</span></strong></h5>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span style="color: #1085b8;">Jeudi 12 juillet</span>,  <em>organisé par la région Rhône-Alpes </em>:<br />
14h :<strong> Les nouvelles formes d’emploi dans le spectacle</strong></p>
<p align="left"><span style="color: #1085b8;">Jeudi 12 juillet</span>, <em>organisé par la région PACA</em> :<br />
14h30-17h : <strong>Table ronde "Comment refonder la formation artistique et technique à l'heure du numérique?"</strong></p>
<p align="left"><span style="color: #1085b8;">Vendredi 13 juillet</span>, <em>organisé par la région PACA</em> :<br />
10h-12h30 : <strong>Réunion professionnelle "Aide à l'emploi, groupements d'employeurs, GPEC, formations : quels outils pour la professionnalisation?"</strong></p>
<p align="left"><span style="color: #1085b8;">Mardi 17 juillet</span>, <em>organisé par la CPNEF-SV</em> :<br />
10h-13h : <strong>Présentation de l’étude sur la relation formation/emploi dans le spectacle vivant, réalisée par le CEREQ</strong><strong></strong></p>
<p><span style="color: #1085b8;">Mardi 17 juillet</span>, <em>organisé par la région Rhône-Alpes</em> :<br />
14h : <strong>Le dialogue social et la structuration du secteur dans le nouveau contrat d’objectif emploi-formation</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<table width="431" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="middle"><img src="/images/blanc_h10px.png" alt="img espace" width="5" height="10" /></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" bgcolor="#e4eded">
<h5><strong><span style="color: #e4eded; font-size: x-small;">&gt; </span><span style="color: #1085b8;">Politiques publiques</span></strong></h5>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p align="left"><span style="color: #1085b8;">Mercredi 11 et jeudi 12 juillet</span>, <em>organisé par l’UFISC</em> :<br />
10h00-13h : <strong>Mettre en œuvre des écosystèmes citoyens de coopération économique sur les territoires : quels outillages ?</strong></p>
<p><span style="color: #1085b8;">Mardi 17 juillet</span>, <em>Ateliers européens organisés par l’ADF</em> :<br />
9h30-13h : <strong>L’influence du droit communautaire sur les politiques culturelles locales</strong><br />
15h17h30 : <strong>L’Europe, nouvelle dimension des politiques culturelles</strong></p>
<p><span style="color: #1085b8;">Mercredi 18 juillet</span>,<em> organisé par la DGCA et 5 agences régionales</em> :<br />
15h-17h : <strong>Présentation de l’étude interrégionale </strong>(DGCA, agences régionales : Languedoc-Roussillon, Lorraine, Poitou-Charentes, Provence-Alpes-Côte d’Azur, Rhône-Alpes)<strong> sur les financements publics dans le spectacle vivant</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<table width="431" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="middle"><img src="/images/blanc_h10px.png" alt="img espace" width="5" height="10" /></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" bgcolor="#e4eded">
<h5><strong><span style="color: #e4eded; font-size: x-small;">&gt; </span><span style="color: #1085b8;">Accompagnement des artistes</span></strong></h5>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p align="left"><span style="color: #1085b8;">Dimanche 15 juillet</span>, <em>organisé par la région PACA</em> :<br />
14h30-17h : <strong>Réunion professionnelle "Lieux de résidence et de production : quel accompagnement pour les artistes en région ?"</strong></p>
<p align="left"><span style="color: #1085b8;">Dimanche 15 juillet</span>, <em>organisé par la région Rhône-Alpes</em> :<br />
14h : <strong>Les bureaux d’accompagnement, impacts sur les équipes artistiques, les structures culturelles et les territoires</strong></p>
<p align="left"><span style="color: #1085b8;">Mardi 17 juillet</span>, <em>organisé par la région Rhône-Alpes</em> :<br />
10h30 : <strong>En régions, quels nouveaux dispositifs pour accompagner les artistes ?</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td colspan="2" valign="top" bgcolor="#ffffff"></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="middle" height="40">
<h5>En savoir plus :</h5>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" height="25"><img title="puce" src="http://www.arteca.fr/images/fleche_grise.gif" alt="visuel fichier pdf" /></td>
<td valign="middle" height="25"><a href="http://avignon2012.regionpaca.fr/participez/" target="_blank">Programme de la région PACA</a></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" width="5%" height="25"><img title="visuel fichier pdf" src="http://www.arteca.fr/images/logo-pdf.gif" alt="visuel fichier pdf" /></td>
<td valign="middle" width="95%" height="25"><a href="http://www.arteca.fr/documents/docts_externes/programmes/progrm_avignon2012_ADF.pdf" target="_blank">Programme de l’ADF</a></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" height="25"><img title="visuel fichier pdf" src="http://www.arteca.fr/images/logo-pdf.gif" alt="visuel fichier pdf" /></td>
<td valign="middle" height="25"><a href="http://www.arteca.fr/documents/docts_externes/programmes/progrm_avignon2012_RhAlpes.pdf" target="_blank">Programme de la région Rhône-Alpes</a></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" height="25"><img title="visuel fichier pdf" src="http://www.arteca.fr/images/logo-pdf.gif" alt="visuel fichier pdf" /></td>
<td valign="middle" height="25"><a href="http://www.arteca.fr/documents/docts_externes/programmes/ufisc_commqu_rencontres_avignon12.pdf" target="_blank">Programme de l’UFISC</a></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="top"></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p align="left"><span style="color: #1085b8;"><strong> </strong></span></p>
<p align="left"><span style="color: #1085b8;"><strong>&gt;&gt;</strong></span> Si vous participez à une de ces rencontres, vous avez la <strong>possibilité de faire un retour à destination des autres membres de la COREPS</strong>, en nous adressant un article ou un compte-rendu (à <a href="mailto:arteca@arteca.fr">arteca@arteca.fr</a>), qui pourra être mis en ligne sur l’espace internet de la COREPS, et alimenter ainsi la réflexion collective.</p>
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